了管理队伍,为持续、健康的开展节约用水,建立节约型校园打下了良好的基础;通过这次活动,在全校各方面团结努力下,提高了全校用水管理的硬件和软件水平,完善了各项管理制度建设,使我校节约用水工作进入一个全新的局面。在创建中我们遇到一些困惑,还存在一些不足,正在多途径设法改进。Р 1.在教师、学生、家长生活要求不断提高的形势下,如何做到厉行节约与人们的消费要求不断提高相统一?Р 2.新技术、新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲突,如何协调?而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹配的问题,以及后期投入的问题。Р 3.目前看来全校还有可挖掘的潜力,节水的氛围还不够浓厚,自觉进行节水的意识也还不够到位,水电浪费现象还时有发生,以可持续理念支撑的科学研究、课题设立、论文撰写等方面还比较欠缺。Р创建节水型学校,不仅是学校自身发展的需要,也是建设节约型社会的需要,将节约理念融入校园文化,是学校应该履行的社会责任。通过节水管理活动,提高了我校相关部门的管理水平,锻炼了管理队伍,为持续、健康的开展节约用水,建立节约型校园打下了良好的基础。也使全体师生对节水以及其他节能工作有了全新的认识,确立了很多节约管理的新标准、新要求。同时也提高了全校用水管理的硬件和软件水平,完善了各项管理制度建设,使我校节约用水工作进入一个全新的局面!Р关于成立铜仁市实验小学Р节水领导小组的通知Р各处室、各班级:Р根据《铜仁市人民政府办公室关于印发铜仁市节水型示范机关学校创建活动实施方案的通知》的要求,为了进一步做好节水教育工作,经研究决定,成立学校节水教育工作领导小组,领导小组组长杨爱萍顺,副组长张秀平、张亚东、陈继群,成员邓振莉、廖志坚、张英、杨益、郑新平。下设节水领导小组办公室,办公室主任由学校总务主任邓振莉担任,总务处为兼职节水管理机构,廖家洪任兼职节水管理员。Р铜仁市实验小学Р2014年3月3日
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