校长处;每月一检查:每月末教导处组织检查国学备课及学生笔记。Р2、学生自主阅读。每天第七节课时间,四——六年级寄宿学生在教室进行自主阅读且要求记好读书笔记,培养学生养成读课外书的习惯。Р六、国学活动丰富多彩,弘扬传统文化。Р1、班级活动常态化。“读经诵典伴我成长”本学期初学校制定国学经典进校园方案及评价办法,要求各班根据学校方案制定本班国学活动实施方案,每月都开展形式多样、丰富多彩的活动,且每月末要将活动图片发至学校,作为期末班级评比的依据之一。Р 2、校级活动多样化。本期的国学经典进校园活动形式多样:国学课教学比武、古诗配画活动、国学诵读比赛、国学手抄报比赛、优秀读书笔记评选、国学知识检测、感谢师恩——优秀贺卡制作比赛、“国学伴我成长”黑板报评比等,让学生在国学中遨游,在活动中成长。Р七、精彩大课间,让国学在校园舞动。Р 2015年11月2日,我们肖家完小全体学生在操场开心地做国学韵律操——《三字经》。本期来,我校安排刘祉滢老师精心编创了一套国学韵律操,将运动、舞蹈、音乐之美与经典古诗词完美结合。Р八、与学校工作六结合,合力推进。Р ①与日常德育工作相结合开展感恩教育(让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩,学会感恩,学会做人。)、礼仪教育(通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和文明水平。)诚信教育:通过评选“道德诚信好少年”等形式,教育学生从小做一个诚实守信的人。②与日常行为养成教育相结合(根据学生年龄特点,从身边小事做起,让学生养成良好的学习、生活习惯。)③与学校特色创建相结合(塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,提升学校品位。)④与雏鹰争章活动相结合(以活动为载体,让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展,立君子品,做有德人。)⑤与教研、科研相结合(让国学走进课堂,在国学知识的海洋中成长。) ⑥与师德建设相结合(国学浸润教师心灵,引领师生共同成长)
全文预览
