。Р2、教师带领学生一起慢跑2圈。Р3、组织学生游戏:“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。Р4、组织学生评一评,谁的反应最灵敏。Р1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。Р2、配合儿歌,体验踏步要求。Р3、积极配合教师进行原地小游戏,比一比谁的反应快,谁的动作正确。Р4、分散游戏,进一步体验快速反应。Р10Р小Р基Р本Р部Р分Р讲解游戏规则Р×××××Р×××××Р×××××Р×××××Р◎Р四列横队,体操队型Р1、鼓励学生分组练习,复习直线走,比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌:两臂弯弯前后摆,脚跟提起快快跑,并组织学生根据儿歌体验动作。3、讲解示范自然快跑动作,并组织学生游戏比赛:看看谁是小冠军。。Р尝试在小组长的指挥下进行直线走,体验上体正直放松的直线走动作。 2、学习儿歌,并且边唱儿歌边练动作,初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。3、认真观察示范,学一学、练一练、比一比谁是小冠军,学生在比赛中体验自然快跑动作。。Р28Р中Р结Р束Р部Р分Р一、放松;Р二、小结;Р三、下课Р介绍给学生一种最方便的放松方法,组织学生体验放松,引导学生交流学习感受,总评该次课,引导学生回答出该次课学习的主要内容,并对学生的练习情况和表现给予积极评价,并提出今后在哪些方面仍需努力Р从介绍中了解后退走放松法,并亲自体验后退走。通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现,并能够勉励自己继续努力Р7Р小Р教学反思Р时间Р第2周第1节Р课型Р新授课Р内容Р1、基本体操:广播体操七彩阳光(预备-3)节;2、游戏:坚守高地Р目的Р通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。Р培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。Р顺序Р教学内容Р场地Р教师活动Р学生活动Р时Р强
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