R2和R3应短接Р图2-3 EM235接线图Р图2-4恒温控制系统示意图Р4.恒温控制梯形图程序:Р四.本次设计心得体会Р为期一周的PLC课程设计结束了,通过本次课程设计,我对S7-200系列PLC的特点有了更深的理解。利用了S7-200系列PLC的特点,对按钮、开关等输入/输出,模拟量输入/输出进行控制,主要实现了变频器在PLC控制作用下的变频调速。Р在本次课程设计的实践环节中,我更深刻地理解和掌握了电器控制及可编程控制器(PLC)的理论知识和动手技能。参阅了大量的电器控制及可编程控制器(PLC)系统设计的书籍资料,查询了大量的图表、程序和数据,特别是PLC控制电机变频调速系统设计,使得课程设计的方案和数据更为翔实和准确,力求科学严谨,使本次以模拟量为主题的课程设计精益求精。Р经历自己设计实验和查阅资料,让我了解了更多关于西门子S7-200和变频器方面的知识,让我了解了大概的选型和注意事项,并自己动手实验,参照一些编程试着去编一个看似很宏大的程序,资料上查到的是欧姆龙或者是三菱的编程语句,但是通过他们的编程思路,我们可以借鉴到自己的西门子S7-200程序设计中,编程序的过程中遇到了很多问题,通过不断的问同学,反复的思考,调试,终于编出了通过调用子程序和定时中断程序来达到控制的目的,此次课程设计让我收获颇多,在这个课程设计的过程中,既让我与同学加深了沟通,又让我学到关于西门子S7-200PLC的更多知识,对其他公司的PLC也有了一定的粗浅了解,我知道这知识仅是很少的一点,但我会在以后的学习中了解更多。而且通过本次综合性设计的实践和锻炼,我对PLC系统设计工作流程有了更深入的认识,也燃起了我努力把PLC学至精通的激情与信心。Р最后我对于指导老师的不厌讲解和无私指导深表感谢!Р Р参考文献Р[1] 吴中俊,黄永红.可编程序控制器原理及应用[M].北京:机械工业出版社,2003.
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