也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育培养学生素质基础的基本形式; 也可以锻炼学生和学生干部的能力。在活动中寻找快乐、获得知识、提高个方面的能力。总之, 班级管理工作千头万绪, 工作方法千差万别, 形式和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班级管理课外活动的种类课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径, 其内容必然包括这五方面内容。按其内容性质划分, 可分为社会政治活动、学科兴趣活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、劳动性活动、社会实践活动等形式; 按其活动的组织形式划分, 可分为群众性活动、小组活动、社会活动和个人活动等形式。对于组织、指导者来说, 无论组织哪种类型的课外活动, 都必须根据学生智能结构优化的需要和个性发展的内在要求, 根据学生的实际水平来安排。课外活动的种类很多,这里仅就第二种分类方法来阐述其类型。一、群众性活动群众性课外活动的特点,在于向广大学生进行普及性的教育,一般对参加活动的学生没有严格的条件限制,可以是全校性的活动,也可以是全班性的或全年级性的。常见的活动形式有以下几种: 1 .报告会报告会的常见活动有:时事政治演讲会、革命传统教育报告会、英雄模范人物报告会等。 2 .节日纪念会节日纪念会是为庆祝和纪念各种节日而举办的群众性集会活动。常见的有: 纪念“五四”青年节集会活动, 庆祝“六一”、“七一”、“国庆”活动, 庆祝教师节、开展尊师爱生活动。节日纪念会的目的是通过庆祝活动使学生了解节日的来历、意义, 以接受一次普遍的革命历史传统教育, 多途径、多角度地培养学生热爱党、热爱祖国的思想感情。 3 .各种专题晚会例如各种文艺晚会,包括诗歌朗诵会、音乐欣赏会、故事会、演讲会、历史晚会、数学晚会等。
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