月初。 4 、加强对家庭经济困难学生的指导工作,使其发挥作用,培养学生自立、自强、自信。 5 、通过资助体系讲座,大力宣传学院资助管理办法,使学生根据自己的实际情况均能申请到不同程度的资助。四、心理健康教育工作 1 、开展自信合作教育系列活动一年级: 认识自我、设计自我( 学习生涯设计); 二年级: 品味成功、提升自信;三年级:进行职业能力测试,科学指导学生改进生涯设计方案,寻找性格与职业的最佳结合点,提高职业适应能力。四年级:求职简历制作、模拟招聘会。 2 改进完善结构建设。将班级心理委员制度化( 学生干部或由学生干部兼任), 在学生会中设立相应部门。交由指定专门辅导员负责管理,并指导开展工作。心理分会重点负责宣传板、月报、网站和协会内成员中的活动。其他活动由分会负责协助开展。 3、组织开展心理教育、心理活动精品课件、心理精品教学活动, 参加校级评选,力争获奖。 4 、完善心理健康教育体系,加大职业素质培训力度,彰显工学分院特性。在健康教育的基础上,加大职业素质养成与提高的力度。推广旨在提高沟通、合作、交流、自信等方面能力的团体训练活动。以养成良好的职业心理素质,提高职业适应能力。五、学生公寓建设工作——以“创建文明公寓活动”和本学期文明寝室评比工作为载体,开展评比活动。学生公寓管理委员会每周检查一次,每次检查扣分及时通知受检寝室,检查结果每一周在学生公寓楼宣传窗公布一次,评比结果每个月公布一次。文明寝室每月一小评,学期一总评,给予表彰。针对男生公寓卫生差的难点问题,学生会宿管部的人员分工到楼,加强思想教育工作,并积极与辅导员沟通,齐抓共管,不断改进工作。利用双休日加强宿管部人员的培训,不断提高管理水平和工作能力 1. 总结上学期工作, 通过典型事迹分析, 表扬先进, 激发宿管部工作人员的工作热情;通过典型案例分析,总结工作经验,进一步提高宿管部人员的管理水平和工作能力。
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