祖所创佛教,僧人自然不能以钱财所迷,可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂,而《西游记》一路上妖魔鬼怪, 多与神佛有瓜葛,如青牛精是太上老君坐骑,金银角大王是太上老君的童子, 狮驼岭三魔王均与文殊, 普贤菩萨甚至如来佛祖有关系,这反映封建社会官官相护的黑暗情景。《西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象,幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。第二环节:说出你的读书感受师:好,我们今天的展示读书笔记环节就到这里,通过这一学期《西游记》的阅读,你肯定产生了很多感受要和大家交流,请大家分享、交流你的读书感受---- 《我读西游记》,听听他人读完西游记的感受。(要求真情实感,角度不限,字数不限,交流会后呈现为书面作业) 五、阅读评价一、评价目标 1.能结合具体情节分析并生动、准确的描述出书中主要人物的人物形象。 2. 能对不同的人物形象有自己深刻、独到的认识与评价; 能通过人物形象的特点结合具体情节感受作品主题。 3.能通过对其他同学读书心得的倾听得到灵感,完善想法和读书笔记。 4.能说出读书感受——《我读西游记》,在读书交流会上交流、欣赏,锻炼写作能力,丰富课余生活,真正的在读书后得到收获,感受到读书的快乐。二、评价内容 1.完成规定数量的读书笔记。 2.总结出深刻的、独到的主要人物的人物形象。 3.准确把握作品的主题思想。 4.写出读书感受。三、评价方式 1.完成规定数量的读书笔记,按读书笔记的质量划分为 A、B、C三个等级。 2.召开班级交流会,在活动中根据学生的发言次数和发言质量进行评价, 划分为 A、B、C三个等级。 3.独立完成观点鲜明,内容充实的读后感。根据读后感的作品质量分为 A、 B、C三个等级。
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