英法之间 33. 《扩张简表》 54.总结 6)教师不必多讲(2)三角贸易突出强调三角贸易是因为: ①三角贸易是英国对外贸易极其重要的组成部分; ②三角贸易是理解早期殖民活动残酷、野蛮的最好素材。教师补充素材: (课件) (“三角贸易”9) 结合图示,指导学生全面认识三角贸易。认识是一个过程而不是一种产品,因此,只要学生有自己的想法,言之成理,都应该得到鼓励性评价。四、突破难点本课难点是殖民扩张与掠夺对世界市场形成的影响。指导学生采用小组合作讨论法突破难点。理由是:一、小组通过“倾听、交流、协作”容易实现“分享”与“共赢”;二、思维与思维的碰撞有利于思维的拓展。教师提供世界市场的概念: (课件) 是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。进一步指导: (课件) 理解世界市场要围绕原料、工业品、劳动力、资本这四种主要商品在世界范围内的输入和输出来进行。在此基础上,指导学生小组合作讨论殖民扩张与掠夺对世界市场形成的影响。至此,综合所学知识,理解到资本主义列强通过殖民扩张与掠夺建立世界市场应是水到渠成。五、板书设计整合教材,板书设计为: (课件) 欧洲殖民者葡西扩张荷兰世界市场英国掠夺一目了然,便于学生理解各部分间的内在联系。六、思维拓展设计研究性课题, (课件) 充满着血腥与暴力的资本原始积累促进了欧洲的发展。今天,中国也面临着发展的艰巨任务,在发展过程中也出现了诸如霸王条款、暴利行业、单纯追求经济效益,不计社会效益等现象。对此,有人提出中国发展也需要“资本原始积累”,主张不择一切手段攫取第一桶金的观点。对此你有何看法? ——历史与现实、与中国实际相结合,激发学生进一步学习的兴趣。最后用我自己琢磨的一句话作为结语,与大家共勉:历史的意义在于现实,历史的魅力在于智慧。当前,历史教师的现实就是课改,智慧就是育人,我愿把所有的智慧用于课改以更好地育人。谢谢大家!
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