校、教育局、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制,保持联系渠道全天候畅通。 4、校领导、班主任应了解并掌握有心理疾病或心理障碍学生的情况, 平时注重对这些学生进行心理疏导和行为教育。 5 、常务副组长应督促组织进行经常性的校园巡视。 6 、常务副组长要了解学校教职工情况,以便及时发现异常动态。 7 、机构成员分工明确,每学期进行 1 次应急演练。(四)、应急处置 1 、领导小组要定期检查门卫工作。 2、门卫及值班教师对来访人员严格登记并及时与被访人联系; 校门口如有可疑人员,门卫应立即通知安全领导小组处理。 3、如有可疑人员强行闯入校门, 门卫立即通报安全领导小组负责人以及校长办公室, 并记录该人的特征和有关资料。安全保卫小组负责人负责全权处理, 其他同志负责协助;安全办立即拨打 110 报警;各年级组长负责指挥各年级组保护好学生。 4、对强行闯入校内, 并有持械暴力行为的, 门卫应予以阻止, 并立即拨打 110 报警,同时电话通知安全领导小组有关负责人。组长负责全面指挥,各应急小组按照应急预案就位。 5 、校内如发现学生打架,目击者应及时劝阻并通知组织机构内任一成员, 机构成员做好疏导调解,并交德育处处理。 6、如有学生受伤, 安全领导小组实施救护或报 120 急救, 班主任负责通知有关学生家长。 7 、副组长负责善后工作处理,群体伤害事故由校务办公室等协助处理。(五)、信息报告 1、学校建立完善的值班制度, 信息上报由主任负责, 信息应及时接收报送。 2 、发生事故后,常务副组长应及时向组长(法人)汇报,不迟报瞒报。 3、对构成突发事件的, 应按《校园突发事件应急预案》, 向上级教育部门、安全办报告。 4、信息报送按如下要求进行: 凡一般事件应在事发 1 小时内向值周行政报告基本情况; 凡较大突发事件须在事发 30 分钟内报告; 重大、特大事件应立即报告。
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