禁放慢了脚步,远远地跟在她的后面,像看芭蕾舞一样欣赏着她那轻盈的步伐。在一个下坡拐弯处,不知是因为高跟鞋不防滑,还是因为太在意自己的步态,女老师踩到路边很厚的青苔时,脚下突然一打滑,她努力地平衡身体,可最终还是没能稳住,半个身子侧着摔在了地上……我第一个想法就是冲上去扶她起来,看看她摔伤没有。不料, 教授却一把拉住了我,示意我停下来,我们闪进了街道旁的一棵大树后,装出小声讨论问题的模样。直到看见女老师站起来走后,教授才说:“我们也走吧。”一向都乐于助人的教授今天为何如此冷漠,我很是不解。教授看出了我的疑惑,问我:“你摔跤愿意让别人看到吗?”我说:“肯定不愿意了。”教授又问:“如果你摔得很厉害会怎么办?”我说:“我会向别人寻求帮助。”“她没有喊人寻求帮助,说明她并没摔伤。那我们就没有必要去看她摔跤的狼狈样子。”教授笑道,“我们不能轻易去扶'摔跤者’,有时,视而不见也是关心。”教授的一席话,让我恍然大悟。是啊,我们经常会在“摔倒”的时候遇到不少好心人来帮忙,可他们的好心有时却使我们失去了掩盖难堪的机会,只能被动接受关怀与探究。其实,不论是在路上“摔跤”还是在生活工作中“失败”,谁都不愿意把脆弱与沮丧摆在别人面前,让伤痛在“光天化日”之下无处躲藏, 更不想让别人看到想躲在无人处流淌的眼泪。 1、给下列加点字注音。(2分) 9 模. ()样沮. ()丧难堪. ()青苔. () 2、第二自然段写“这位女老师不但长得漂亮,而且极爱面子”的作用是什么? (1分) 答: 3、女老师摔跤后为什么不让“我”扶,还装出小声议论问题的样子?( 2分) 答: 4、结合自己的生活实际谈谈你对最后的一句话的理解。(2分) 三、微型作文。(8分) 在你的记忆深处,一定会有一件事或者一个镜头让你难以忘怀,记忆犹新。你能跟大家分享一下吗?请以《留在我记忆深处的_____ 》为题,写一篇微型作文, 80字左右。
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