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期末复习题——安全文化

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:52KB

文档介绍
营决策方法等无法有效应用到新的文化环境中去。(可举例说明)) 另一方面文化差异也能给不同文化背景者带来竞争优势,不同的价值观、态度和行为方式会带来更广阔的思考问题的视角范围,以及对不同市场需求和环境变化的灵活应变能力(可举例说明)。(解题步骤:先解释文化差异产生的原因,然后分别解释文化差异两方面的作用,能用具体例子说明更好。) 3、(1) 安全文化构建的四个阶段是: 自然本能反应阶段; 严格监督阶段; 独立自主管理阶段;互助团队管理阶段。(2 )处于自然本能阶段的企业和员工对安全的重视只是一种自然本能保护的反应; 处于严格监管阶段的企业已建立了必要的安全管理系统和规章制度,各级管理层对安全责任做出承诺,但员工的意识和行为往往是被动的;处于独立自主阶段的企业已具备良好的安全管理及其体系,安全获得各级管理者的承诺,各级管理层和全体员工具备良好的安全管理技巧、能力以及安全意识;处于团队管理阶段的企业,安全文化已深入人心,安全已融入企业组织内部的每个角落。安全为生产,生产讲安全。( 解题步骤: 首先解答安全文化构建的四个阶段分别是什么, 然后再答各个阶段的特征,在解题过程中应仔细回想杜邦中国区总经理方梅珠女士所讲的“井盖”的例子。) 4 、第一,公共安全是一种服务性产品或状态; 第二,这种服务性产品或状态提供的对象是社会大众或社会组织; 第三,这种产品或状态的主要提供者是掌握并运用公共权力的政府; 第四,就其目标而言,公共安全是指人与物将不会受到伤害和损失的理想状态;就其客观现实性而言,公共安全是指社会现阶段所能达到的安全技术预防水平和政府管理控制水平; 第五,就其表现形式而言,公共安全是指具体发生的重大的冲突性事件。第六,就其危害性而言,这种事件影响或伤害的对象是不确定的多数社会成员的生命、健康、财产、心理,造成或可能造成严重的危害后果和重大社会影响,甚至会造成社会秩序的不稳定。

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