神教育纳入学校教育教学的总体规划,充分挖掘各门学科的民族精神内涵,探索符合学生特点的教学方法,充分发挥课堂教学在民族精神教育中的主渠道作用。9、在课外活动中,我们可以组织那些活动对学生进行民族精神教育?(请说出不少于6种的活动)答:在考察活动、社团活动、社会服务、农村、企业实践活动、军政训练、科技活动、民俗技艺训练、名著阅读、影视观赏、戏剧欣赏、歌曲学唱、节庆活动和仪式教育。10、为什么说教师是民族精神教育的关键?答:育人先育师,要使全体教师明确自己在学生民族精神教育中的重要地位和主要职责,进一步增强“人人都是德育工作者”的责任意识,要求每一位教师深入挖掘各学科教学内容的民族精神内涵,将民族精神教育有机融入日常教育教学活动之中。四、论述题1、举例说明本学期自己根据教材内容,在课堂教学中有机对学生进行爱国主义教育的体会。请说明以下问题:(1)你理解的爱国主义教育的重要性。(2)课文中有机结合相关教育素材和学生实际进行教育的过程。答(1):爱国主义是民族精神的核心,对学生进行爱国主义教育有利于培养学生对祖国的归属感,把国家利益放在首位,增进自豪感和使命感,培养自信心,责任感,更加热爱祖国,坚定民族主义信念。(2)根据学科对学生进行爱国主义教育过程要点,(点到为止)A.哪篇课文,哪些教育环节;B.用什么方式;C.进行了爱国主义哪些方面(国家观念、国情意识、国家安全、国家自强)的教育。2、教师素质的提升是学生民族精神教育的关键,请对这个问题谈谈自己的想法。(1)教师素质在民族精神教育中的重要性。(2)如何有针对性地提高教师的素质。(1)课堂是民族精神教育的主阵地,教师是学科民族精神教育的主要承担者,教师民族精神教育的能力,态度和方法直接影响学生对民族精神的认同和(2)教师要坚定理想信念,增强民族精神教育的意识和能力,研究教材和学生,把民族精神教育有机溶入日常教育活动。..页脚...
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