里的iu是连在一起的,是复韵母。er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音学好拼音是学好汉语的基础,教会孩子熟练掌握拼音的方法的声韵成音的规律,将会对汉语拼音的学习和巩固起到数半功倍的效果。一、熟读、熟记声、韵母及整体认读音节63个,其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个,整体认读章节16个。223个声母:bpmfdtlngkhjqxzhchshrzcsyw24个韵母:单韵母6个aoeiuü复韵母9个aieiuiaoouiuieueer前鼻韵母5个aneninunün后鼻韵母4个angengingong16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。特别提示:对于ei-ie、ui-iu等形状相近、孩子容易混淆的韵母,可以通过“滑音法”来加以区别和认读。所谓“滑音法”就是由一个音迅速滑向另一个音,从而发出该韵母的读音。比如:“iu”,它是由“i”和“u”组成,教的时候,可先读“i”,再读“u”,然后迅速地从“i”的音滑向“u”的音,韵母“iu”的音就读出来了。用此方法,可很好地解决复韵母,特别是形似韵母发音错误的问题。二、拼音。拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。”实际教学中常用的拼读方法:两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。三拼连读法——是把音节分成三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)。三、音节标调歌:看见a母不放过,没有a母找oe,iu并排标在后,单个韵母不用说(旨在调要按a、o、e、i、u、ü的顺序标声调)。以上方法,仅供参考,如有错漏,欢迎指正。3
全文预览
