)①具有一定的马克思主义理论知识②具有较广泛的文化科学知识③具有某些专门的学科知识④具有较系统的教育科学知识⑤具有较全面的管理科学知识A.③④⑤B.②③④⑤C.①②③D.①②④⑤18、学校管理过程的实行环节,其主要活动内容有:()①组织②指导③协调④鼓励⑤教育A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤D.①③④⑤《九年一贯制学校管理研究》参考答案:1、D2、A3、B4、D5、C6、C7、A 8、B 9、A 10、C 11、C 12、B13、D 14、D 15、D 16、A 17、D 18、A《学校文化建设与管理研究》试题1、管理文化是一种()A、文化样式B、管理样式C、管理风貌D、管理思想2、在学校文化建设中,()既是学校文化的创造着、营造者,又是学校文化的传承者、弘扬者、更新者和发展者。A、校长B、教师C、学生D、先进的教学设施3、教师和学生发展的四个维度是()A、被动发展B、主动发展C、自主发展D、目标发展4、建立三维尊重管理模式,其中学校管理者要尊重()。A、学生及教学规律B、教育者及教育行为C、人才成长规律D、直接管理者——教师5、管理境界标志着管理模式的先进与否。管理的目的功能可达到三个境界:约束人、()、发展人。A、调动人B、规范人C、限制人D、管理人6、文化能对人的行为发挥有效的影响,干预、()和调节人们的行为,这种影响力就是“文化力”。A、规范、B、约束C、制约、D、引导7、现代人必备的五种现代思维方式为:求真意识、()、创新意识、批判意识和主体意识,这五种思维方式也是教师提高自己现代的教养水平乐必须具备的。A、组织意识B、理论意识C、管理意识D、激励意识8、学校文化形态主要有四个方面:物质文化、()、精神文化、制度文化,学校文化建设应围绕这四方面来构建和发展。A、行为文化B、仪式文化C、CI文化D、管理文化9、学校文化是学校的()。A、方向B、灵魂C、战略D、道路
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