平,由于74164 在低电平输出时,允许通过的电流为 8mA 左右,故不用再加驱动电路了, 只需向串口发送要显示三位数的显示控制代码(段码),即可在 LED 显示器上显示出所要的字符,只需将各位的小数点控制位接低电平,使其显示,其他位的小数点控制位均接高电平即可,注意加限流电阻。如图 3—3所示。图3-3 显示模块原理图嘉兴职业技术学院毕业论文(设计) 8 小结本系统设计的智能数字温度计是一款自动实时测量当前测试点的温度值,并通过高亮度的红色 LED 数码管显示温度的智能化电子产品, 灵敏度非常高, 测量准确, 可精确到 0.1 度, 直接显示温度, 无须人为读数, 改善了常规温度计的温度读取方法, 设计比较人性化, 能够在一定程度上改善人们的生活。本温度计测温范围很宽, 适合很多工业上的温度监控和管理, 但用于工业上的温度测量, 需要根据具体的环境要求对其进行外表模具的包装。因其电路简单, 规模小, 包装相对简单, 很容易嵌入到其他设备中。本系统在设计过程中也可以根据不同的使用人群, 选择不同的 LED 数码管。在本次设计的过程中,我发现很多的问题,虽然以前还做过这样的设计但这次设计真的让我长进了很多,单片机课程设计重点就在于软件算法的设计,需要有很巧妙的程序算法,虽然以前写过几次程序,但我觉的写好一个程序并不是一件简单的事,举个例子,以前写的那几次,数据加减时,我用的都是 BCD 码,这一次,我全部用的都是 16 进制的数直接加减,显示处理时在用除法去删分, 感觉效果比较好,有好多的东西,只有我们去试着做了,才能真正的掌握,只学习理论有些东西是很难理解的,更谈不上掌握。从这次的课程设计中,我真真正正的意识到,在以后的学习中,要理论联系实际,把我们所学的理论知识用到实际当中,学习单机片机更是如此,程序只有在经常的写与读的过程中才能提高,这就是我在这次课程设计中的最大收获。
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