的输出端每改变一次要经过三个单稳触发电路传输,所需时间是 3td 。故每个 IC的输出周期 Td=6td 。相关阅读: [设计参考]555 内部电路图及引脚功能说明[设计参考]555 制作的电子鸟[设计参考]555 被动式红外报警器[设计参考]采用 555 集成电路的家用逆变电源[设计参考]60 秒 555 定时器电路[设计参考]555 长延时电路一[设计参考]555 长延时电路二[设计参考]555 闭环三相多谐振荡器总结:,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程. ”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础. 通过这次花盆缺水报警设计,本人在多方面都有所提高。利用湿敏传感器,制作一个简单的可以进行花盆缺水的报警装置,我更加了解了湿敏传感器的功能,复习了 555 定时器组成的振荡器, 熟悉了规范和标准,同时各科相关的课程都有了全面的复习,独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中,体会了学以致用、团结协作,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。在此感谢我们的指导老师.,老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪;这次实验细节,都离不开老师您的细心指导。是您的帮助使我们能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢我们一组的同学,充分发扬了团队精神, 让我感受到集体的力量。
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