田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。女:西湖边,送友人,看到是接天莲叶、映日荷花的画面,唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。男:一个泉眼、一道细流、一池树阴、几只小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,多么和谐亲密的关系呀,再欣赏这位诗人的佳作。小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。第三篇章秋之月男:从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。女:千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡。男:一道余辉铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼,金光闪闪。这首七绝是一首写景佳作。语言清丽流畅,格调清新,绘影绘色,细致真切。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。第四篇章冬之梅男:当漫无边际的雪亲吻冬日的时候,跟着雪的昭示走,是温馨的, 充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗? 女:看,梅花开了!面对如絮飘舞的白雪,她含笑绽放;面对凛冽刺骨的寒风,她坚贞不屈。墨梅元王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。梅花宋王安石墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。甲:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活, 美化我们的心灵; 男:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚, 会生活、懂生活、爱生活的人,让我们: (合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
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