方案, 严格考核, 以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设。(三) 党员领导干部的责任意识不够强, 在工作中缺乏苦干实干魄力,创新意识淡薄。整改措施: 1. 认真实施学校“双联帮扶”活动。由党支部、教导处协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级, 党员教师每人帮扶2 名学困生, 其他教师帮扶 1 名学困生, 全面开展帮扶指导工作,建立党员帮扶长效机制。 2. 党支部主要领导要发挥先锋模范作用, 每人包一个教研组, 每月至少参加一次教学研讨活动, 每学期听课不少于 30 节。 3. 党支部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议,增强“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感, 集思广益, 科学决策, 把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来, 安心教学务实党建, 切实提高教学质量。三、保障措施(一)坚持领导带头,强化协调配合。学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责, 党支部书记对整改工作负总责, 支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班子成员要身体力行, 及时协调解决整改工作中存在的问题, 跟踪检查整改任务落实情况,统筹兼顾,合力攻关。(二) 坚持问题导向, 细化措施要求。找准问题的切入点, 认真研究制定整改措施, 逐项分解细化责任,使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要要严格标准, 突出重点, 由浅入深, 对已具备整改条件的问题, 迅速整改落实; 对受条件限制不能马上解决的问题,列出整改时间表, 创造条件逐步加以解决。(三)及时检查总结,确保整改实效。党支部要及时调整整改措施和方向, 对需长期坚持的整改任务,建立整改落实长效机制, 常抓不懈, 跟踪问效。确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合, 与本职工作有机结合。通过整改措施的落实, 转变工作作风, 提高工作效率,促进学校教育工作,提升办学效益。二〇一五年四月二十八日
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