个人不作为、乱作为整改方案和整改措施一：

干部“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治办法》, 同步制定正面行为清单和负面行为清单, 惩恶扬善; 要强化督查, 常态化地开展明察暗访, 抓问题、抓苗头、抓典型。二是工作要抓起来, 坚决防止“两张皮”, 要通过整改, 创新工作方式方法, 全力以赴攻坚克难, 确保完成各项目标任务。三是规矩要立起来, 坚决防止“一阵风”, 各级领导干部思想上要更加警醒, 行动上要更加自觉, 态度上要更加积极有为, 真正把心思和精力用在推动全县发展上, 同时要建章立制, 以制度巩固整改成果, 以制度巩固发展成效。某某强调, “不作为、慢作为、乱作为”表现出的一系列问题,已经极大削弱了我县干部队伍的凝聚力、向心力和组织力、战斗力。全县各级领导干部要时刻保持高度警醒, 以刮骨疗伤、壮士断腕的勇气, 以抓铁有痕、踏石留印的劲头, 以驰而不息、久久为功的毅力, 从严从实要求, 从严从实整改, 以更加优良的作风抓紧抓实我县的各项工作,创造无愧于时代、无愧于组织、无愧于人民的新业绩。个人不作为、乱作为整改方案和整改措施三: 为进一步转变干部职工工作作风, 严肃工作纪律, 严格廉洁从政, 切实纠正干部职工“不作为、乱作为”行为, 全面提升学校工作效能和服务水平,特制定本整改工作方案。一、总体要求以主题教育活动为抓手, 通过自己“查”、领导“点”、同事“帮”、群众“提”、组织“找”等多途径全方位深入查找问题,切实查找解决“不作为、乱作为”的问题, 促进全校广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效。二、整改时间、整改对象及整改目标自 11月 29 日至 12月 28 日,开展“不作为、乱作为”问题整改阶段。整改对象为学校教职员工。三、存在问题及主要原因 1. 思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展。主要原因:有的班子成员因日常工作繁杂,不能坚持长期学习; 有的对上级精神和要