DVD 等方式的远程学习了。课件有的被刻录成光盘的形式进行传播,很多偏远地区的学生网络的覆盖率很低,就可以通过这种方式进行学习。 2、然后就是 PC电脑的兴起,笔记本电脑的普及。促进了网络学习的发展, 这其中主要涉及到的是利用互联网技术进行学习,我们可以通过音频、视频、课件等形式在网络上进行实时或者非实时的交互学习和交流 3、移动终端的发展,包括现在的智能手机和平板电脑。目前看来这种形式的学习方法越来越受到大众的欢迎,很多人喜欢用手机,平板电脑,电子书等移动设备进行学习,不仅携带方便而且同样能够在互联网上面找到海量的学习资源。 19、简答题:在因特网上,学生拥有多种手段进行学习,请你简述几种常用的手段。答:常用的手段有: (1)学生可以利用浏览的功能进行学习。(2)学生可以运用远程登录系统() 进行学习。(3)学生可以利用讨论方式学习。(4)学生还可以通过文件下载进行学习。(5)学生可以通过电子邮件进行学习与发送作业。 20、论述题: 请写出福建师大网络教育学院教学平台学生工作室主要操作功能有哪些?网络交互学习包括哪些? 答: 学生工作室功能。①浏览通知公告:可以查看学院管理员,点击公告主题可查看详细公告内容,界面。②我的课程:点击我的课程,显示该学生本学期已选修的课程名称,点击“学习”按钮,进入该门课程的课件学习,这在后面将有详细的介绍。③个人信息:可显示和修改本人的基本信息。这里学生的基本信息已由管理员根据学员报名填写的信息事先建立。④教学计划:查看本专业学科的教学计划,更好地合理安排自己的学习、工作和生活, ⑤考试安排:查看期末考试科目以及时间安排表,更好地合理安排自己的学习、工作和生活, ⑥成绩查询:提供学员查询各科成绩,合理安排重考的复习。网络交互学习包括:(1)课件学习;(2)公告栏;(3)课程答疑; 课程讨论;(5)下载区;(6)作业。选择题: CDBABC
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