作量,节省了人力资源。 3.2 提高教学资源平台建设效率教学资源的建设是智慧校园的核心, 传统的教学资源建设是教务处分配任务, 由教师完成, 完成后提交到教务处信息管理人员那里, 信息管理人员再整理后交到信息中心, 然后发布到校平台上, 这样的建设方式缺点是明显的, 一方面信息人员需要集中发布这些内容, 工作量、成本都巨大, 而教师的资源在不断的修改, 管理人员要不断重复发布, 造成了极大的人力、物力浪费,而老师又不能直接修改发布的资源,造成了极大的不便。有了这个平台, 教师可以及时将自己的教学资源提交到云平台上, 供教师和学生分享。 3.3 提高师生学习效率通过云计算技术对校园设备和信息资源的整合, 师生对可用设备的利用不再拘于一时一地, 对信息资源的存取效率也大幅提升。一台设备可同时由多人使用, 而使用者不必知道这台设备的位置, 与设备协同存在的软件和信息资源也实现了共享。高效的软硬件资源的利用, 无疑将大大提升师生的学习、科研效率, 而师生用户只需要的是一台能够接入互联网的普通电脑或者手机终端。 3.4 提高管理服务水平云计算的引入, 保证了服务器设备的稳定性, 当一台服务器出现问题时, 它能够在较短的时间将虚拟服务器自动迁移到其他服务器上, 确保了服务的正常运行。对后勤管理、学生管理及图书馆管理工作带来了保障, 提高了服务水平。结语: 云计算在高校信息化建设中的广泛应用, 为智慧化校园建设带来了生机, 提高了高校原有设备的利用率, 降低了建设成本, 增强了智慧化校园系统的安全性和稳定性。为高校师生带来了许多的便利, 有利于智慧化校园的建设。参考文献[1] 许利军. 新乡学院学报. 云计算技术在数字化校园建设中的应用研究.2013 , 30(5): 346 ― 347 , 363. [2] 董艳丽. 计算机光盘软件与应用. 云计算在高职高专院校数字化校园建设中的应用.
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