先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作,有干一行,爱一行,专一行的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神, 会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责, 学生学习情绪就会高涨; 老师马马虎虎,学生的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,刻意的模仿,执着追求。这样,就不能看责任心的问题了! 身为教师, 就得时时刻刻把工作放在心中。三、教书育人作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。教师不但要管三尺门里, 还要管三尺门外, 把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上, 我觉得把自己的爱心拿出来, 就比较容易与学生沟通, 只要学生意识到老师在关心他, 爱护他, 他才会意识到老师对自己的期望和信任, 心灵的窗户会毫无保留的敞开, 师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。当然,在育人的过程中, 不仅要给学生的温暖, 重要的是要给学生的激励, 体现出对学生的信任和肯定, 避免恨铁不成钢, 宁给好心, 不给好脸式的强制或压服,教师的爱,人们评价为母爱, 会影响到学生一辈子。这样,学生感受到老师在真心爱他们,他们将会把这种爱珍藏在内心深处,并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。当教师很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸, 当我们站在神圣的讲台上授课的时候, 我们会感到一种幸福, 因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动, 为着下一代的成长而努力,这样,虽然受了苦、受了累,当我们看到学生懂事了、进步了,有所进步的时候,我们感到幸福。教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。总之, 作为一名教师, 我将尽心尽力的作好本职工作, 维护人类灵魂工程师的声誉,将自己的一生奉献给教育事业。
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