务器所规定的共享文件夹中。每个实验一个电子文档,如果实验中有多个电子文档(如源程序或图形等),则用 WinRAR 压缩成一个压缩包文档提交,压缩包文件名同实验报告文件名(见下条)。 6)提交的实验报告电子文档命名为:“年级(两位数字不要“级”字)专业(缩写:计算机科学与技术专业(计科) 、网络工程专业(网络)、信息安全专业(信息)、物联网工程(物联网)) 班级(两位数字)学号(八位数字)姓名实验序号(一位数字). doc 。如学号为 20115676 、年级为 2011 级、专业为“计算机科学与技术”专业、班级为“02班”、姓名为“王宇”的学生, 完成的第一次实验命名为: 11 计科 02班 20115676 王宇 1. Doc,以后几次实验的报告名称以此类推。 4、教师(或助教)在评价学生实验时,应根据其提交的其他实验相关资料(例如源程序文件等)对实验报告进行仔细评价。评价后应完成的项目有: 1)在“成绩”栏中填写实验成绩。每个项目的实验成绩按照五级制(优、良、中、及格、不及格)方式评分,实验总成绩则通过计算每个项目得分的平均值获得(平均值计算时需将五级制转换为百分制优=95 、良=85 、中=75 、及格=65 、不及格=55 )。 2)在“教师评价”栏中用符号标注评价项目结果(用√表示正确, 用×表示错误,用≈表示半对半错)。 3)在“教师评价”栏中“评价教师签名”填写评价教师(或助教) 姓名。将评价后的实验报告转换为 PDF 格式文件归档。 4)课程实验环节结束后,任课教师将自己教学班的实验报告文件夹进行清理。在提交文件夹中,文件总数为实验次数×教学班学生人数(如,教学班人数为 90 人,实验项目为 5 ,其文件数为: 90× 5=450 )。任课教师一定要认真清理,总数相符,否则学生该实验项目不能得分。最后将学生提交的实验报告刻光盘连同实验成绩一起放入试卷袋存档。
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