校园、人文校园)建设是深入实施素质教育、全面提高教育质量的新途径、新载体。我校关工委竭尽所能, 积极配合学校各职能部门开展“五个校园”建设。一是“平安校园”建设方面,关工委老同志积极建言献策,进一步修订完善《突发事件处置预案》,定期参与学校安全大检查,定期对学校师生进行法制、交通和消防安全知识教育及学生的自防自救教育。二是“健康校园”建设方面,定期到学校“学生心理咨询室”调研,指导学生思想情感教育,参与指导学校《城市寄宿制中学学生健康现状及健康生活习惯培养研究》课题研究,参与开展青少年青春期健康知识讲座,参与学生食堂、宿舍卫生监管。三是“绿色校园”建设方面,参与指导“气候酷派”学生社团工作,参加高三学生“感恩母校”植树活动,指导学生开展教室、寝室绿化活动;四是“数字校园”建设方面,与学校信息中心密切配合,着手建立学校关工委专门网页,并定期搜集学校贴吧上的学生留言,及时掌握学生思想动态,以进行有针对性的教育和引导。五是“人文校园”建设方面, 配合学校科学制定了以“中国灵魂、世界眼光”为主题的《校园文化建设规划》( 2010 — 2012 年),参与推进“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,参与“红色夏令营”的指导工作,关工委老同志不仅全程指导活动的开展模式和方法,而且组织离退休合唱团演唱红色歌曲,组织退休语文教师诵读经典名篇, 组织离退休老教师讲述革命故事,号召全体师生创作励志箴言,学校掀起了“唱读讲传”的热潮,大大提升了广大师生的精气神。通过参与“五个校园”建设,不仅为青少年成长进一步创设了优质环境,也使学校关心下一代工作模式得到了开拓和创新,使关工委工作的针对性、实效性得到了显著提高,呈现出科学化、特色化、系统化的特点。我们希望在上级领导的关心和指导下,在与各兄弟学校、友好单位的相互学习中,建立起更加系统、更为科学、更具特色的关工委工作机制,使我们的工作路子越走越宽广。
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