学习能力较强, 尤其善于独立的思考与探究, 有自己的学习方法, 有良好的学习习惯。三、交流与合作个人发展目标——认识自我的学习效果与学习能力,约束自我的行为。合理的与同伴交往, 公正的评价他人,并尊重他人的想法,在交流的基础上,多与他人合作。上学期个人记录——能够约束自我的行为, 与同学和睦相处, 尊重他人的选择, 并多与他人合作。上学期教师记录——该生合作交流能力较强, 能够约束自己的行为, 但在认识自我方面还有待提高。下学期个人记录——提高自我的意识,加强了自己的学习自信心,其他方面进一步提高。下学期教师记录——该生在自我认识上所有提高, 能够积极的投身到学习中去, 与他人交流方面较好。四、运动与健康个人发展目标——在学校组织科课间操上,认真锻炼自己的身体。养成良好的卫生习惯,多听多学习一些卫生与保健方面的知识, 以良好的身体, 健康的身心去适应初三一年的学习与压力。上学期个人记录——课间操认真参加, 但自己个人的身体锻炼要加强, 在心理上有所强化来应对下学期以及中考。上学期教师记录——该生体育锻炼习惯较好, 有良好的保健意识, 健康水平比较好, 但在心理水平上要有所提高。下学期个人记录——提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试,端正自己的心态,养成良好的身体状态,迎接中考。下学期教师记录——该生本学期意识到自己的心里素质, 并有目的的去锻炼, 有了一定的效果,其他较好。五、审美与表现个人发展目标——欣赏学习的美,感受生活中的美,以积极的心态去表现学习与生活的美。上学期个人记录——感受生活的美上有待提高,态度上有还不够积极。上学期教师记录——该生能够享受学习的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。下学期个人记录——欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高,有些方面要进一步加强。下学期教师记录——该生总体生活与学习态度较好, 对生活与学习能够以积极的心态、欣赏的心态去对待。
全文预览
