在特色学校建设中得到锻炼、感受成功、获得快乐、健康成长。六要着力开发特色化课程。在完成国家课程的基础上, 要将特色校本课程的开发和实施作为创建特色学校的重要载体。在校本课程的组织实施中, 要打破以传统课堂教学为唯一形式、以传授知识为唯一内容的单一课程结构体系, 以社会需要和学生发展为基点, 构建课内与课外, 学科性课程与活动性课程并行, 与学校特色建设相适应的立体化的课程模式,形成特色教学。(四) 紧密结合学校文化建设, 扮靓特色学校建设之娇容。学校文化是学校特色的外显,是特色学校的“独特容颜”。学校特色本身就是一种文化的积淀, 特色学校建设的过程就是校园特色文化塑造的过程。因此, 创建特色学校一定与学校文化建设结合起来, 学校文化的设计、基调、风格都要与学校特色相协调。学校要根据自身特点对学校文化做出统一的部署, 整体优化学校的校园环境, 使学校文化成为学校特色的显性标志, 使他人一走进校园就能感受到浓郁的特色文化气氛。在开展特色学校建设的各项工作中,要将校训、校徽、校标、学校建筑等整体布局, 充分体现特色。学校的黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等要配合宣传, 烘托特色, 渗透特色。同时, 学校的“十个一”活动、“双爱好”、“社团建设”等活动要与特色学校建设紧密结合, 在广泛开展的基础上, 重点开展具有本校特点的活动, 突出“特色”项目的打造。积极建构特色的校园物质文化、制度文化、活动文化、精神文化等, 在多元的文化中认真选择、凝炼独特的学校文化精神, 积淀、丰富独具特色的学校文化底蕴, 着力营造一种浓郁厚实的特色学校文化。各级教育行政部门要充分认识到, 加快特色学校建设是打造特色教育品牌的重要基础, 是实现区域教育现代化的必由之路。在区域推进中, 要充分发挥统筹协调作用, 积极构建以教育行政部门为主导、以教育科研机构为支撑、以中小学为主体的特色立体网络, 建立完善特色学
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