, 播种希望, 也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。(2) 作用: 使作者的思想感情得到升华, 主题得到突出和升化。(7 )前后照应。前后照应是指文中内容和语句的前后联系呼应,前面提到的问题,后面有着落, 后面说到的内容, 前面有伏笔或暗示。前后照应, 能使文章意脉相连, 文气贯通, 浑然一体。照应一般可分为题文照应、首尾照应、前后照应。如中考题《献你一束花》中的一道题: 选文最后一段有什么作用?请你从内容和结构两方面回答。(怎么? 花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?) 答: 引发读者进一步的思考, 从而更好地突出中心, 告诉读者, 别人在失败时我们更应给予支持和鼓励,照应文章的开头。(8 )推动情节的发展。情节是人物性格的载体,是表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程。而记叙文中的有些句子就有推动情节发展的作用。如《我的叔叔于勒》中,有这样一段:“这封信成了我们家里的福音书,有机会就拿出来念,见人就拿出来给他看”。答: 于勒的第二封信被视为福音书,它使于勒身价更高,它不仅促成了二姐的婚事,还由此引出了哲尔赛岛的旅行,可见,“福音书”在文中的作用就是推动了情节的发展。(9 )总结全文,深化中心。记叙文成功的结尾,能让读者更深入、透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想。如魏巍的《谁是最可爱的人》一文的结尾:“你一定会深深地爱我们的战士, ——他们确实是我们最可爱的人!”答: 这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文,深化中心。( 10) 令人深思, 给人惊醒或留有思考的余地。有些记叙文的结尾段, 含蓄深刻, 能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。如《故乡》的结尾:“我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”答: 作者把希望比做地上的路,一语双关,充满哲理,深化主题,给人以鼓舞和信心。
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