爱的老师”评选活动。 11、开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的教育系统“两创两争”群众性精神文明创建活动。 12 、轰轰烈烈投入创建文明城市活动围绕我市今年创全国文明城重点工作, 为进一步提高广大教师的文明素质形成“责任到人, 各负其责, 人人参与, 共同监督”的良好局面,调动全体教师积极参与到创建全国文明城活动中去, 我们通过电话督促、下校检查等方式要求各校老师及幼儿园所有工作人员认真学习《文明城市有关情况》,组织开展了文明知识竞赛活动,师生知晓率达 100% 。(三)开展校园文化建设,创设文明育人环境良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量,对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能,把其做为学校工作的重要任务来抓。“墙壁说话,草木劝学, 环境育人”如一道道亮丽的风景线, 使学生赏心悦目之余陶冶情操, 促进了身心发展。在各校大门前设立公益广告, 在各班和学校显眼处全部张贴社会主义核心价值观先传内容。(四)加强师德师风建设,提高教师文明素养加强理论学习,提高思想素质 4 月份开展了“立德树人,以人为本”的师德征文,5 月份开展了师德微故事征文“和“我身边的老师”演讲比赛, 6 月份开展了师德师风先进校及先进个人事迹征文, 10 月份开展了“做党和人民满意的好老师”征稿活动, 要求学校例会要有师德师风方面的内容, 把师德师风的工作作为一项长效机制, 作为衡量学校工作的重要依据。 11 月份, 开展“学习张伟, 践行焦裕禄精神”师德主题教育活动和“张丽莉式教师师德论坛”总之,开展全国文明城市创建活动标志着我市物质文明、精神文明建设和各项工作都迈上了一个新的台阶, 作为一名教育工作者, 他会继续保持旺盛的工作热情, 自觉把巩固文明城市创建成果转为常态工作, 持之以恒, 为打造平安、和谐、美丽新濮阳奉献自己的力量。
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