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北师大版 初中生物总复习教案

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:83 |  大小:0KB

文档介绍
微镜下细胞、气泡、杂质的方法:细胞具有一定形态结构的;气泡边缘黑暗、中间亮白、用镊子轻压盖玻片气泡会变形;杂质不透光、颜色黑、形状不规则。(2)盖盖玻片时的正确做法:先让盖玻片的一边接触载玻片上的液体,以45°角轻轻地盖上,可避免盖玻片下产生气泡。综合检测第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式备考目标网络导图考点扫描1.光合作用、呼吸作用的条件、原料和产物2.光合作用、呼吸作用的原理及在农业生产上的应用3.蒸腾作用的原理及在农业生产上的应用4.植物生活需要水和无机盐;导管、筛管的运输功能考点梳理一、光合作用场所原料产物条件叶绿体光二氧化碳和水淀粉和氧气2.叶片的结构与功能3.光合作用的实质和意义光能叶绿体(1)反应式:二氧化碳+水淀粉(储存能量)+氧气(2)实质(两种变化):①物质转变:有机物合成无机物。②能量转化:有机物转化为储存在光能中的能量。(3)意义:①为生物生存提供食物来源。②为生物生命活动提供能量来源。③维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定。【点睛】(1)能进行光合作用的两种细胞:叶肉细胞和保卫细胞。(2)五大比喻:如果把绿叶比作一个绿色的工厂,其厂房=叶绿体,动力=光,原料=二氧化碳和水,产物=有机物和氧气。二、呼吸作用1.实验过程实验操作现象分析甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,放在温暖的地方一段时间萌发种子瓶内的蜡烛熄灭萌发种子的呼吸过程吸收氧气萌发种子瓶内的气体使石灰水变混浊萌发种子的呼吸过程释放二氧化碳萌发种子瓶内的温度升高萌发种子的呼吸过程产生热量2.反应式:线粒体有机物(储存能量)+氧气二氧化碳+水+能量3.概念:细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。4.意义(1)释放的能量一部分用于植物体的各种生命活动。(2)一部分能量转化成热量散失出去。三、吸收作用1.水分的吸收

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