,通过这次的课程设计, 使我知道了在当今的信息技术如此发达的世界中,我们必须运-3- 用多种渠道, 去学习研究。并要很好的运用计算机和一些软件, 只有这样, 我们才能更好地、精确地、快速地解决问题。还有就是提高了自主解决问题的能力。 3 、调试结果根据各关键节点的理论计算,逐步判断各关键节点的参数是否符合设计要求。本设计中的关键节点有如下几个: 555 芯片 3脚电压(输出电压)、放大器输出电压、比较器输出电压。以上各关键节点的电压测试数据分别如图 8-图11所示。图8 NE555 芯片 3 脚输出波形图图9 放大器输出电压波形图图 10 比较器输出电压 1图 11 比较器输出电压 2 -4- 六、设计、安装及调试中的体会通过本次光电设计,使我对光电知识的实际应用有了更深刻的理解和体会, 这次课程设计,不仅提高了我的动手能力, 使我对设计的整个流程有了一定的了解,更使我了解光电知识应用的广泛性和前景。设计的成功,极大的提高了的我的自信心,促进了我对光电的学习兴趣,使我明白了理论联系实际的重要性。此次设计使得我清楚了一项设计的整体流程:明确设计要求,功能及功能模块的设计,查阅相关资料和确定元器件,电路连接、调试、调整改进与检查, 电路成型,总结;设计电路时,我上网查阅了很多资料和论文,这也培养了我搜索知识的能力,开拓了我的视野。电路的设计,还巩固了我模电的知识。电路的连接和调试极大的提高了我的动手实践能力,这也是目前我最缺乏的。调试过程中,使我明白动手的重要性,实践出真知。理工科的学生,就应该具备这样的动手能力。最后,设计报告的制作,又使我熟练掌握了原理图的绘制, Word 软件的多功能操作。还培养了我整理知识的能力,使我熟悉了报告制作的基本要求。总之,这次设计,使我认识到了自己知识的局限性,培养了我的动手能力, 并使我体会到了成功的感觉,对我今后的学习起到了极大的促进作用。
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