在位置以间接任意球恢复比赛。 B. 如果有利没有发生, 停止比赛, 以非体育行为警告该队员, 在比赛停止时球所在位置以坠球恢复比赛。 C.√如果有利没有发生, 停止比赛, 以非体育行为警告该队员, 在比赛停止时球所在位置以间接任意球恢复比赛。 D. 如果有利没有发生, 停止比赛, 以未经裁判员允许擅自进场警告该队员, 在比赛停止时球所在位置以间接任意球恢复比赛。一名替补队员替换了一名首发队员。裁判员并不知道这一变化,应如何处理? A. 允许比赛继续进行,但在比赛第一次暂停时应警告这名队员。 B. 允许比赛继续进行,并计入一次替补次数。 C. 允许比赛继续进行,将这一情况写入报告给相关部门。 D.√允许比赛继续进行, 不作为一次替补次数也不必警告该队员, 因为这并不是一次替换错误只是裁判没有接到通知。一名队员未得到裁判员示意就重新入场,并故意手球。裁判员应如何处理? A. 以未经裁判员允许重新入场警告该队员。 B. 以直接任意球或球点球恢复比赛。 C. 如果裁判员确认队员故意手球, 应累计二次警告将队员罚令出场, 如果队员阻止了一个明显的进球得分机会,应直接将他罚令出场。 D.√以上答案都正确。一名替补队员, 在本方球门后方热身, 看到球即将进门, 便进入场地用脚踢球阻止了球进门。裁判员应如何处理? A. 停止比赛,警告该替补队员,判罚点球。 B. 停止比赛,将该替补队员罚令出场,判罚间接任意球。 C.√停止比赛,警告该替补队员,判罚间接任意球。 D. 进球有效,警告该替补队员,中圈开球。比赛开始后,某队教练发现本方有 12 名队员参赛,要求多余的队员离场。裁判员应如何处理? A. 由于是教练员发现的,应允许该队员离场,比赛继续。 B. 停止比赛,令其离场,判由对方踢间接任意球。 C.√停止比赛, 警告该多余的队员, 并令其离场, 判由对方在比赛停止时球所在地点踢间接任意球。
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