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2015届高考历史学科史学理论和文史常识类试题选萃.doc

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:32 |  大小:0KB

文档介绍
。对此理解正确的是()A .人们可以站在自己的立场认识历史 B .研究历史应尊重史实,反映真实的历史 C .历史客观事实无法被后人主观认识 D .史学家研究的历史是其思想认识的产物【考点】史学理论——史学研究方法【解析】解答本题关键是理解题干历史学家的话语的含义。由“认识的主体需要站在一种客观的立场上”可知, A 项说法不正确,故 A 项错误;题干强高历史是客观存在的事实, 故B 项正确, D 项错误;由“历史作为一认识的客体可以被人类认识”可知, C 项说法不正确,故 C 项错误。【答案】 B 26.( 景德镇市 2014 届高三第二次质检) 古斯塔夫?勒庞在《革命心理学》中说:“历史学家对大革命的评价往往有天渊之别……研究法国大革命这一题材的所有作家都相信自己对法国大革命过程的叙述是客观公允的, 但他们用以支撑其岐义百出的理论方式一般都是惊人的简单。有关的文献汗牛充栋, 而且内容相互矛盾, 他们有意无意的选择, 很容易使他们各自的理论得到证明。”材料说明() A .历史事件有其固有评价 B .历史研究应史论结合 C .历史评价具有主观色彩 D .历史评价应客观公允【考点】史学理论——历史评价【解析】历史学家评价法国大革命时, 选取的“有关的文献汗牛充栋, 而且内容相互矛盾”,这样有意无意选择史料的目的是,很容易使他们各自的理论得到证明,这说明历史评价具有主观色彩,故 C 项正确;其他三个选项的观点在材料中都没有体现出来,故 A、B、D 项错误。【答案】 C 27.( 台州市 2014 届高三第一学期期末) 逻辑方法中的归纳,是从大量个别现象中概括出一般认识的思维方式, 是对多种事物现象抽取其共同之处加以概括, 形成用以表达这种共同性质的概念、范畴、命题、论述等。下列归纳正确的是() A .秦汉、隋唐、宋元、明清主流思想——儒家思想 B.“新边疆”、货币学派——凯恩斯主义

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