思”这两个方面内容作个解说。古今中外,凡有建树者,都有勤奋学习的一面, 都无不用晶莹的汗水写着一个闪光的“勤”字。如: 我国西汉学者匡衡小时候家境贫困。天黑以后, 家里点不起油灯, 小屋漆黑一片, 无法看书, 匡衡感到十分懊丧。有一天夜里, 他发现一墙之隔的邻居家里点着蜡烛, 一丝光线从墙缝透过来。他连忙在透光的墙缝悄悄地凿了一个小园孔, 微弱的烛光透过洞口映在书上, 这样看起来就清楚了。从此, 匡衡每晚“借光”读书。几年下来, 读了不少好书。满腹经纶的他, 后来成了汉元帝的丞相。再如: 东汉时期的孙敬在屋梁上拴一根绳子, 每晚读书时, 把自己的头发拴在绳子上, 读书发困, 只要头一沉, 就会被绳子紧紧拉住, 一阵头痛, 头脑立刻清醒, 再继续读书。数年之后, 他的学问大大提高, 成了远近闻名的学者。头悬梁的苦读精神从此世代传诵。诚然, 学习并不是勤奋就行了, 还得善于思考。多思考可以使思维敏捷, 不去思考问题,靠别人的答案是站不住脚的,长此以往脑细胞就会退化,导致丧失思考的能力。这不是很可怕吗?人的潜力是无限的, 只有不断地进行思考, 运转脑细胞, 唤醒沉睡中的脑细胞, 才会激发出无限的创造力。苹果坠落, 是多么平常的事情, 牛顿看见了却潜心思考, 结果发现了万有引力, 支配了人类的思想。壶水滚沸, 谁不常见到, 只有瓦特把它当作.页眉. .页脚问题来研究, 因而发明了蒸汽机, 使人类至今蒙受其利。小学课文《田忌赛马》一文中的孙膑, 善于观察思考, 打破常规思维, 只调换一下马的出场顺序就让田忌转败为胜, 让齐威王输得目瞪口呆。同学们, 古今中外, 刻苦勤奋、善于思考, 让自己生命的智慧大放异彩的事例不胜枚举。我相信这些故事能给你们带来启迪,今后无任在学习中,在生活中, 都能真正地做到“勤学、善思”,从而能让更多的事情触发自己的灵感,引发出震撼人心的创举。我们将试目以待!
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