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课程设计-矩形波发生电路

上传者:qnrdwb |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:0KB

文档介绍
测试项目频率幅度占空比指标值几百~1kHz 某个定值± 8V 不小于 0.1~0.9 实际测量值 200Hz ± 8.2 0.05~0.85 4.4 误差分析: 从测量结果中可以看出输出频率为 200Hz 在几百到 1kHz 范围内满足要求, 输出幅度存在不足,占空比范围有所误差,根据理论计算应该可以达到要求。根据前面所提方案的要求, 调试过程主要集中在模拟电子电路部分。放大电路产生误差的原因很多, 一般有: 运放的输入偏置电流、失调电压和失调电流及其温漂; 电阻器的实际阻值与标称值的误差, 且温度变化;另外,电源和信号源的内阻及电压变化、干扰和噪声都会造成误差。 5. 设计心得 9 通过这次对波形发生器的设计与制作, 让我了解了设计电路的程序, 也让我了解了关于波形发生器的原理与设计理念, 最后的成品却不一定与预期的完全一样, 因为在实际接线中有着各种各样的条件制约, 而且由于元器件本身的特性而产生各种各样的误差。所以, 在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法。在这次实习过程中,让我深入了解运算放大器,比较器, RC 振荡回路,积分比较起等电子电路的原理和使用方法以及将其应用于实际电路中。本次课程设计, 我深刻认识到自己理论知识的不足,各部分的原理图设计经过和同学们的讨论以及请教老师后才得出。对于 protel 软件的应用较为生疏,需要以后多多加强练习。总之,要多思考,多比较,多尝试把所学的书本知识应用于实际, 培养自己的动手能力。所以说, 坐而言不如立而行, 对于实际电路应该自己动手实践操作才有深刻体会和理解。 6. 参考文献[1] 《模拟电子技术基础(第四版)》高等教育出版社出版.2009 [2] 《高频电子线路(第五版)》高等教育出版社出版.2009 [3] 《电子实验与实践》高等教育出版社出版.2009 [4]中国电子网. . [5]电子电路图网. .

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