掌握半联动、减速、加速的操作控制能力。Р二、教学重点:起伏路驾驶的操作方法和操作要领。Р三、教学难点:制动器、离合器、档位三者配合的能力。Р四、教学方法步骤和主要内容Р(一)、课程引入(大约2-3分钟)Р 1、介绍本课的教学目的要求,教学重点、难点。 2、介绍训练场地。Р(二)、课程内容(大约需要12-15分钟)Р 1、内容与要求:车辆通过凸起和凹下路面时,使车辆不跳动、不震动、不熄火,平稳通过。Р 2、操作方法:在障碍物前约20米减速,视车速减档,车轮接近障碍时可使用半联动。车轮过障碍时Р 正确控制制动踏板和加速踏板。Р 3、操作要领:减速适当。合适的减档时机。车轮过障碍时半联动、制动、加速三者配合得当。Р 4、安全注意事项:车上无其他乘员。不紧急制动或者制动过急(可先踩离合器后制动)。不能将加速踏Р板当制动踏板使用。Р(三)、课后小结(2-3分钟): 讲评、小结。Р 十、曲线行驶Р 一、教学目的与要求: 1、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。 2、正确判断和控制车轮行驶轨迹。Р二、教学重点: 曲线行驶的操作方法和操作要领。Р三、教学难点:判断和控制车轮行驶轨迹。Р四、教学方法步骤和主要内容Р (一)、课程引入(大约3-5分钟)Р 1、介绍训练操作项目、教学目的与要求,介绍本课教学重点和难点。Р 2、介绍训练场地。Р (二)、课程内容(大约10-15分钟)Р 1、操作要求:车辆从弯道一端驶入,以低速从另一端驶出。行驶中不挤扎路边缘线。Р 2、操作方法:驶入弯道判断右前轮位置;左转靠右侧行驶,判断右前轮位置;右转靠左侧行驶,判断Р左前轮位置。Р3、操作要领:准确判断前轮行驶轨迹;行驶中前轮始终处于弯道外侧。Р4、安全注意事项:所有人员待在安全区域;停车时先踩离合器后踩刹车。Р(三)、课后小结(2-3分钟)Р 思考题: 1、如何判断前轮位置? 2、为什么前轮要靠弯道外侧行驶?
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