社会的配合要了解和研究学生,就不可忽视外在因素对学生的影响。学生生活环境主要是学校, 但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育。学生成长期正是世界观逐渐形成的重要时期, 虽然他们要求上进,但由于他们正处在成长阶段,缺乏经验,自我控制能力较差,因而不善于辨别是非、善恶、美丑和真伪, 甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。所以, 班主任就要向学生干部、家长、任课教师以及社会做调查了解, 争取各方面的配合, 找到恰当的教育学生的办法, 以迅速有效地提高班主任工作的水平。班干部作为班级管理的支柱,是教师进行班级管理和教学活动的得力助手,发挥其管理和模范带头作用对班级管理起着重要的作用。班主任要造一定的条件, 帮助树立班干部的威信, 作为班干部应有较强的处理事情的能力,能让同学们心服口服。班干部有时也会犯错误, 在处理这类事情时班主任应当顾及影响, 尽量私下的进行说服教育切忌当着全班同学的面进行批评。其次, 对班干部在落实实权, 充分发挥其主观能动性, 为班级发展做贡献, 让班干部在教师的指导下独立的开展班级的工作。再次,要设法增加班干部与周围同学的相容度。班干部应报有一种为同学们服务的思想,而不能凌驾于班级之上。班干部一般由各方面表现都比较好的学生担当, 带动周围的同学共同进步。以上谈到的各个方面,贯穿在班主任工作中的每个方面,作为班主任来讲, 爱心是做好班主任工作的前提, 其次帮助学生树立正确的人生奋斗目标, 再就是积极培养学生各个方面的能力和素质, 第四协调好班级与各个方面的关系,这些是班主任工作的总的指导方针。作为班主任自己, 也应该努力提高自身各方面的能力和素质, 提高自己在学生中的威信。在工作中努力学习和探索工作的方式方法。班主任工作是学校教育工作中的重要部分,教育无小事,班主任工作每一件事情都很重要。以上谈到的只是我的一点点经验和体会,希望广大班主任工作者批评指正。
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