彩灯自动闪烁控制

O 接线图的绘制中都遇到了问题, 指令的编写都存在好多细微的注意事项, 在仿真输入程序时对于一些步进指令也不知道如何输入。后来经过请教同学和查阅资料,对程序和报告进行修改和完善,我的课程设计终于圆满完成。这次 PLC 课程设计使我收获不少,在系统全面总结以前所学知识的同时,又学习到了新的知识。不仅锻炼了思考能力,也提高了总结、归纳、综合运用的能力,是对以前所学知识的总结。通过解决一个个在调试中出现的问题提高我们对 PLC 课程的理解,加强了我们的实践能力。还有就是 PLC 确实给我们生活带来很大的帮助,能让许多东西变得完美起来。就比如这次设计的彩灯控制,已经感觉到其功能之强大。使用 PLC 控制是个不断完善的过程, 通过这次对彩灯自动闪烁控制的 PLC 控制的设计,我 5 深刻的体会到学习知识时应该从根源上了解知识,不应该眼高手低,只有在实践中才能检验自己掌握知识的程度,书本上理论学的再多再深入,只有通过实践才能发现真理。虽然我的题目很简单,但是还是需要我去认真思考,分析程序,让自己能够在实际中运用所学所得的知识来解决实际生活中的问题。培养了我独立思考,敢于创新的精神,同时我也发现自己需要加强自我设计总结能力,加强同学之间的交流,及时发现问题,合作解决问题。当遇到实际问题时,只有认真思考,才能发现问题,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。学会进行问题的分析和解决,让自己能够在实际中运用所学所得的知识来解决实际生活中的问题。让我能够做到学有所用、学能所用。参考文献[1] 主编郁汉琪.电气控制与可编程控制器应用技术. 东南大学出版社. 2001 [2] 廖常初. PLC 基础及应用. 机械工业出版社. 2000 [3] 孙平. 可编程控制器原理及应用. 高等教育出版社. 2001 [4] 张振强. 可编程控制器原理及应用教程. 清华大学出版社. 2007