程,包含了设计中要求的自动定向,顺向截梯, 反向记忆,自动开门等所有功能。首先按住一层平层按钮,然后按下一层外呼按钮,一层上指示灯亮起,此时电梯开门指示灯亮起,一层外呼指示灯熄灭,接着按下开门限位按钮,电梯开门指示灯熄灭,过3秒后,电梯关门指示灯自动亮起,按下关门限位按钮,电梯关门指示灯熄灭。电梯上行指示灯亮起来。按下四层内呼按钮,四层内呼指示灯来亮起。然后连接按下四层外呼下,二层外呼下,三层外呼上按钮,相应指示灯亮起。接着按下二层平层按钮,电梯不做反应,按下三层平层按钮,电梯做开关门运动,并继续上行。按下四层平层按钮,电梯再次做开关门运动,四层内呼指示灯熄灭,上行指示灯熄灭。之后电梯自动下行,下行指示灯亮起,按下一层内呼按钮,一层内呼指示灯亮起,按下三层平层,电梯没有反应,按下二层平层, 电梯做开关门,然后继续下行,到一层平层按钮按下,电梯最后做开关门运动, 所有指示灯熄灭。整个运动过程结束。 7 五、总结四年的大学生活已经快结束,在本专业的学习中,我掌握了不少的专业知识而且锻炼了自己。课程设计可以说是对该课程的总结和体现,在指导老师的指导和帮助下,我顺利完成了这次的课程设计。我无论是在课程学习阶段,还是在课程设计阶段,都努力查询资料和请教老师。我为我这两周来的静心学习并取得的成绩而感到欣慰,我相信这次课程设计会为我以后的工作打下坚实的基础。参考文献【1 】李胜多、张环. 《可编程控制器原理与应用实训》. 中国电力出版社. 20 10 【2 】廖常初. 《可编程序控制器应用技术》. 重庆大学出版社.2007 【3 】王兆义. 《编程控制器实用技术》. 机械工业出版社.2006 【4 】齐丛谦、王士兰.《 PLC 技术及应用》. 机械工业出版社.2010 8 附录一步序指令目标元件步序指令目标元件 9 步序指令目标元件步序指令目标元件 10 步序指令目标元件步序指令目标元件
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