改变力的方向 C. 在日常生活中使用滑轮都是省力的。 D. 旱冰鞋下面的轮子、推拉窗下面滑道上的轮都不是滑轮。 2 、国旗杆上使用的是( )滑轮,吊车上使用的是( )滑轮。这是因为() 3 、实用定滑轮和动滑轮分别把一个重物提升 2 米,那么使用定滑轮需拉绳子( ); 使用动滑轮需拉绳子( )。 A.1 米 B.2 米 C.3 米 D.4 米传动装置: 1 、自行车采用的主要传动装置是( ) ,钟表采用的主要传动装置是( ) A. 齿轮传动 B. 链条传动 2 、下面的两个齿轮,大齿轮顺时针旋转,则小齿轮( )旋转;如果小齿轮右面再加一个齿轮,这个齿轮( )旋转。大齿轮的速度( )小齿轮的速度 A. 顺时针 B. 逆时针 C. 大于 D. 小于 E.等于 3 、下面的链条传动中,大齿轮顺时针旋转,则小齿轮( )旋转;如果小齿轮和大齿轮中间再加一个齿轮, 这个齿轮() 旋转。大齿轮的速度() 小齿轮的速度 A. 顺时针 B. 逆时针 C. 大于 D. 小于 E. 等于 4 、齿轮传动与链条传动的差别是( ) A. 是否能改变力的大小 B. 是否能改变用力的方向 C. 是否省力注:本节课的其他处理意见 1、本节课如果按照以上的复习方法,时间一定是不够用的,建议采用两节课。 2、如果在第一大环节完全由教师来阐述会节约不少时间,我们觉得也是可以的, 不过一节课时间依然会比较紧迫。 3、如果把后面的比赛题印成试卷提前发给学生,让他们在课余时间完成,本节课的比赛部分则直接由学生汇报。这样也会节约很多时间而且提前做卷也可以让学生知道自己对哪道题有困难,听起来更有针对性。 4、我在教学本节课的时候,在学生进行复习整理之前对学生的要求不具体明确, 所以不少学生只是打开书看,浪费了不少时间也没有形成汇报资料。因而建议此处应结合自己学生实际详细要求,如果要求明确学生会很快整理出一种机械的知识点。
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