职工以我为标准, 一切向我看齐。学校的领导班子成员同样要带头参加学习,带头开展批评与自我批评,带头查摆、剖析自己和分管处室、分管工作在作风建设方面存在的突出问题, 带头边整边改,真正做到以身作则,带动广大教职工的整改。㈡明确要求, 把握原则。一是坚持重在落实, 务求实效。按照统一部署, 扎实推进作风整顿。要针对不同个人在师德、工作、学习等方面存在的突出问题,分别梳理归类,制定相应措施,认真落实整改。二是坚持领导带头, 全员参与。通过动员、学习和排查,使广大教师增强作风整顿的自觉性,做到自我总结、自我教育、自我改进、自我提高。在此基础上, 采取多种形式, 广泛听取群众和社会意见, 梳理近年来学校和个人在思想、工作、管理方面存在的深层次问题, 认真开展剖析和整改。三是坚持开展整顿与推动正常工作相结合。作风整顿活动要紧紧围绕促进教育教学中心和当前工作, 把整顿教育工作与提高教育质量结合起来, 把解决思想问题与解决实际问题结合起来, 加快推进全校教育事业持续健康协调发展。四是坚持责任追查, 惩戒教育。㈢加强督查,搞好总结。在教育整顿活动中,要围绕是否人人参与、人人受教育、人人有提高,是否达到思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显好转、纪律上有明显增强等标准, 采取明查暗访形式, 对工作开展情况进行检查指导, 防止走过场。具体工作人员要搞好总结, 保证纠正的错误今后不能再出现,制定的制度严格执行,防止管理不严、师风不正、师德失范现象反弹。同志们, 开展“关键在于落实”干部作风整顿活动, 是上级党委、政府和教育主管部门的迫切要求, 是群众和社会各界的殷切希望, 也是我们教育工作者的共同愿望。希望大家站在讲大局、讲政治的高度, 积极投入到干部教师作风整顿活动中去, 真抓实改, 狠抓落实, 着力提高我校教师队伍思想作风水平,进一步树立良好形象,为学校的发展做出自己的贡献! 谢谢!
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