013 年学校将巩固建设成果,进一步优化、完善校园整体景观, 争取扩大校园面积。( 2 )净化环境: 洁净的校园使人心旷神怡, 学习惬意,工作舒畅。学校从上至下,从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度,各班均有卫生分担区。每天早晨值周教师、坚持经常对各班卫生进行检查, 评比五星班级。学校还阶段性的进行卫生大扫除,各中队长在校长的亲自带领下对各班卫生严格检查,评出学校卫生标兵班。这项工作纳入班级管理考核范围。严格的管理, 使校园环境美化、净化, 实现了校园整洁无死角,道路平整无纸屑,墙壁洁白无污迹的校容校貌。( 3 )美化环境: 为了美化校园,学校四周本着春看叶,夏看花,秋看果的目标,栽植了丁香、红叶李、山丁子等小树。学校对班级的布置美化也有具体的要求,教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。物品摆放要整齐, 学生服饰要得体,班级“十有”( 国旗、名人名言、学生守则、四表、两图、班训、图书角、板报、桌布、盆花)不能少。各班把学校的统一要求与本班的特点相结合,布置出了一个优雅文明的学习环境。通过全体教师的不懈努力,和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。良好的校园环境,优美的文化氛围,净化学生心灵,陶冶学生情操,促进学生身心健康全面发展,积极推进了学校的文明建设。三、创建的主要成果近三年,学校紧紧围绕“创建省级文明学校”的目标,加强社会主义学校精神文明建设,建设“文明、平安、和谐”的校园。在全校范围内形成团结和谐、积极向上,既有压力和动力,又有活力、各方面协调发展的新局面。每年县教育教学综合评估我校均获第一名,先后被授予全国“中小学图书馆先进集体”、省“诚信教育进校园活动先进单位”、“少先队红旗大队”、“语言文字规范化示范校”、“福建省优秀少先队大队”, 市“小学艺术争先创优先进单位”、“文明学校”等光荣称号。周宁实验小学 2013 年 10月 2日
全文预览
