坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体, 积极推进素质教育, 促进学生全面发展, 健康成长。 2 .保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动; 义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容, 每周用一节体育课进行足球教学; 高中阶段学校开设足球选修课;足球运动纳入大课间或课外活动。 3. 开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南,因地制宜, 开发和编制足球校本教材, 实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。 4. 营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等) 。建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。四、训练与竞赛 1 .成立足球组织。学校有足球俱乐部或兴趣小组,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队, 学校建有校级男、女足球代表队;学生基本达到全员参与足球。 2 .开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练, 注重提高训练效益, 并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。 3 .建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定; 每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛, 每个班级参与比赛场次每年不少于 10 场;积极参加校园足球联赛;主动承办本地足球比赛。 4. 支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛, 并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。五、特色效果 1 .学校体育成效显著,形成校园足球特色,在区域内较好发挥引领作用,形成良好的社会效益。 2 .学生体质健康水平得到明显提高, 《国家学生体质健康标准》合格率达到 90% 以上。 3 .足球人才培养成效显著,近年来,不断为上一级学校或运动队输送足球人才。
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