感元素来影响少年儿童》、《运用新媒体开展少先队工作》、《中国梦与当代少年儿童使命》等方面的专题讲座。首先, 我们来看一段视频, 看看大队会召开的程序。这段视频从程序上来看非常规范, 但在细节上出现了问题?1 、护旗的两名同学应该敬队礼。 2 、作为大队辅导员和到场及佩戴红领巾的老队员也应该敬队礼。( 出示大队会我的照片) 请大家看我系红领巾是否规范?( 出示系红领巾口诀: 左尖压右尖, 底尖转一圈, 岔上拉底尖, 底尖穿过圈。) 回到学校,利用升旗仪式纠正队员们红领巾的佩戴方法。⒉实干、巧干加创新。实干,顾名思义就是踏踏实实做好每一项工作。同样一个活动, 有的人就能够让每一个参与活动的人获得感动, 这就需要策划活动的我们用心思考, 善于捕捉教育契机, 在工作中不断进行创新。能成为大队辅导员每个人身上都具备一项或多项技能, 在学校教师中综合能力排在靠前的位置。但我们应该清醒的认识到, 在开展少先队工作中, 我们不是完人,自身也有短板,如何弥补,一个方面是学习研究,另一方面就是寻找高人,发挥高人作用,让高人参与到你的活动中来, 达到最佳效果是我们的追求, 这就是巧干。回到学校不久, 参加区品牌教师评选, 我上的是一节五年级品德与社会学科《打开天山脚下民族之窗》一课, 新疆离大连的孩子生活较远, 如何能够达到即有新意, 又有教育意义? 于是想到了在国培班学习的新疆乌鲁木齐市第四十一小学的大队辅导员吴宇祥老师, 通过在课堂上现场视频交流, 丰富了学生的知识, 开阔了视野, 通过这次经历, 在想, 为何不抓住此次机会与他们学校建立友好学校呢? 于是经过与校领导的沟通, 获得批准, 我们两校设立了连疆翼(学生QQ 交流群) 和连疆谊(教师QQ 交流群)。孩子们在交流中相互学习、相互提高,增进了解。( 出示图片) ⒊协调的各种关系。要特别注意处理好以下各种关系: ⑴与教育行政部门的关系。
全文预览
