点、新论断的认识和理解。要在认真抓好三个代表重要思想学习的同时, 加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线,加强学风建设,增强理论功底,及时准确地把握政策。在学习中还要注重要改进方法, 提高学习的时效性。要坚持集中学习和自学相结合。党委班子成员要经常深入调查研究, 掌握第一手资料, 适时调整学习计划, 开展自学。中心组成员按照指定内容, 明确课题, 规定时段, 定期交流, 共享学习成果。对于一些重点问题, 我们要把其纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨, 统一思想, 丰富思路, 为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。要坚持建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习, 增强领导干部学习自觉性必要措施; 是提高领导干部理论学习质量, 检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容:一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性, 看其能否真正把理论学习摆上重要位置,能否遵守学习制度和自学制度,做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干部对邓小平理论、三个代表重要思想和党的路线方针政策的掌握程度,同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题, 创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况, 学习准备情况, 完成年度学习任务的情况, 读书笔记、心得体会、中心组学习记录, 取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容,主要是检查考核中心组的年度学习计划,学习次数和时间,集中学习研讨记录的内容是否健全,学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。要通过对考核制度的严格执行, 确保理论中心组学习的扎实有效开展。
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