讨教法、学法,在实践中敢于创新,打破常规,形成自己特有的教学方法和风格,使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。回顾成绩,展望未来,本人时刻感受到肩上担子的沉重,但始终对教育事业充满信心,决心通过不断学习,加强改进,发扬成绩,努力克服工作中出现的不足和缺点,解放思想,与时俱进,开拓创新,为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。本人签名__________________2006年12月8日8教研(年级)组评议意见(包括政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责的情况)该同志拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把对人民教育事业的无限忠诚和献身教育事业的精神作为自己工作的动力,尽职尽责,乐于奉献,恪守师德,遵纪守法,为人师表。任教以来,他始终对教学工作满怀热情,积极参加各种培训学习,认真学习教育教学理论,使自己具有扎实的教学基本功和较强的班级管理能力,并具备较高的现代教育教学理论水平和丰富的教学经验,能较好地驾驭教育教学和班级管理工作,教学成绩和班级管理工作富有成效,得到了领导和同事及广大学生家长的充分肯定。在课堂教学中他常常激情四溢,善于调动学习热情和学习兴趣,提高学生的参与度,极力推崇开放式、探究式教学。鼓励学生提问质疑,做学习的主人,注意学法指导,重视学生综合素质的培养,课堂教学方法巧妙,使学生在学习中学会学习,学会创造。在不断探索和加强课堂教学改革的同时,注意积累和总结教改经验,积极撰写教育教学论文,多篇论文在县级甚至国家级获奖,指导的学生也屡屡在各类比赛中获奖。他还具有一定的从事教育科研能力,坚持以科研为指导,增强学校教育科研活动,为切实提高学校教学质量提供强大动力。他的成绩是显著的,工作是踏实的,但他始终保持谦虚好学,严谨治学的优良作风,深受广大师生和社会家长的好评。组长(签名盖章)2006年12月9日9
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