出版社,或者还要去外地,我们发现这一问题并站在为教师方便考虑的角度,认为建立一个网上订书系统对教师来说有着极大的便利性。通过网上的订单,缴费,很容易就可以将自己所要定的课本购置回来。3.1.2系统可行性研究分析3.1.2.ESS2007,使用简便,易学,提供了强有力的应用程序开发工具,为维护提供了必要的基础。最后就个人能力来说,虽然是第一次进行数据库实际开发,但是具备年轻有朝气、有创造力、热爱学习等优势。且有过应用程序开发的经验,因此非常适合本系统的开发。综上所述,使用现有的技术能够实现这个系统。3.1.2.2经济可行性教材管理信息系统可以很好的解决以上问题,利用当前迅猛发展的信息技术对仓库教材进行实时的监控和管理,便利了很大一部分教师及学生,从而能极大地降低教材定制是所花费的时间,费用,经历以及其他方面的成本,大大减少了人员的工作,提高了效率,也符合系统服务人类的思想。3.1.2.3营运可行性系统的操作方式在这个用户组织内行的通吗?我认为是可以的,对于用户来说,合理方便的功能设计和快捷方便的操作,足可以满足各种用户的不同需求,同时也方便了有关部门的内部管理。而且开发完善之后的系统具有操作简单,方便灵活等优点,管理人员及用户一定会在短时间内掌握并熟练使用。所以操作性很强。因此,系统的操作方式在这个用户组织内是行得通的。3.2数据流程图数据流程分析是把数据在组织内部的流动情况抽象地独立出来,舍去了具体的组织机构等,以发现和解决数据流中的问题。各班级经过统计教材需求量,将教材征定单交给教材管理部门,教材管理部门拟订计划生成教材计划表,并将定书单提交给供货单位以求供货单位供应教材,完成教材的采购工作后进行入库登记,生成入库单交于财务处进行结算。各班将领书单交于教材科,教材科将教材分发给各班级并进行出库登记,生成出库单交于财务处进行费用结算,并生成教材费用单。其数据流程图如图所示:
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