栏,传播人口计生法律法规知识,青少年生殖健康知识,帮助学生了解和掌握相关知识,引导学生形成正确的人生观、价值观,营造健康文明的人口文化氛围。(三)精心组织校园文化系列活动,扎实推进活动向纵深发展1、开展一次人口文化进校园教案评比。充分发挥课堂渠道作用,在学科教学中渗透人口文化教育内容,特别是专题教育课老师要人口理论、人口资源环境基本国情、计划生育基本国策、计划生育法规政策,纳入教学过程;科学老师要将生理心理、生殖健康等纳入教学计划等。班主任老师要对学生进行人生观、价值观、伦理道德、先进人口文化等对学生进行教育。2、举办一场计划生育知识、青春期科普知识图片展。完善学生的知识体系,熏陶学生的思想感情,充实学生精神生活。3、举办一次“人口、资源、环境”演讲比赛:通过演讲,充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感,牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识,积极当好计划生育国策宣传员。4、举办一次计生法规和青春期知识讲座或师资培训:以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容,邀请有关专家进行专题讲座,提高青少年对人口计生政策的认知程度,增强青少年的社会责任感,强化青少年的自我保健意识。5、各班举办一次“人口文化进校园”主题班会:以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长为主题,引导学生养成良好的生活习惯,建立基本的道德风范,培养高尚的爱国情操。6、举办一次“人口、资源、环境”的黑板报评比活动。以进一步了解人口问题是一切问题的关键所在。树立要控制人口数量,提高人口质量的理念。增强国策意识。四、有关要求:学校各科室、各年级组、教研组要将本项活动作为年度的重要工作,积极参与、配合人口文化进校园的各项活动,开展课题研究,及时挖掘、总结开展活动的经验和特色做法,编写教学材料,为大力推进人口文化进校园活动提供理论支持和决策依据。城关三小2011年4月27日
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