面的高手,更应是教学方面的能手。在全面实施素质教育的今天,教育对老师提出了更高的要求,因此,要求教师不能再用“满堂灌”的传统模式来教学,而应积极开动脑筋,把课堂还给学生,让学生通过自主、合作、探究的方式解决问题,在轻松、愉快地氛围中学到知识,提高能力。为此,胡老师大胆进行教改尝试,创设了“质疑——讨论——归纳——拓展”四步教学法。2008年11月份,县教委在纸店一中举行新课程教学改革现场会,胡老师所讲的一节综合性学习课《话说千古风流人物》受到了与会领导和同行们的一致好评。同年底,胡老师被推荐为全省教师培训年活动先进个人。2009年9月,全县学洋思观摩汇报课再次在纸店一中举行,胡老师所执教的《曹刿论战》以形式新颖、教法灵活又一次赢得了与会同行的赞许。Р胡老师就是这样一个平凡的人,她从教二十多年来,舍己敬业,无怨无悔,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。党和人民也给了她极高的荣誉,2006年以来,先后被评为“周口市优秀教师”、“省优秀辅导教师”、“周口市优秀班主任”、“市优质课教师”、“市骨干教师”、首届“市级名师”、“河南省教师培训年先进个人”、“河南省学术技术带头人”、第一、第二届“县级名师”、市优质课教师、县优质课教师、县教绩考评优秀教师、县优秀辅导教师等。有多篇论文在省、市级获奖,其中《素质教育与课堂教学之我见》被评为省级论文一等奖。《让语文教学拥有更广阔的天空》获市级论文一等奖。《在语文课堂教学中实施审美教育》在《新课程·教研版》第30期发表,所撰写的案例《成长的烦恼》获“第二届全国中小学教学案例大赛”三等奖,被刊登在06年9期《中华活页文选· 教师版》上。Р面对荣誉和光环,胡老师这样说“我也没有多大本事,既然选择了教师这个职业,我就要像对自己的孩子一样对待我的学生;既然此生不能发财,我就要甘于清贫,乐于奉献;既然人民给了我光荣的称号,我就要扎根三尺讲台,巾帼不让须眉。
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