故事《奇怪的雨伞》Р教学目的:Р仔细观察图画，初步感受星妈妈对熊宝宝的爱.Р愿意表述自己对故事人物的理解。Р认读重点字词：奇怪、漂亮、雨伞、淋湿。Р活动准备：Р?幼儿准备：小图书人手一册。Р老师准备：大图书、音乐《我的好妈妈》,大头饰（熊妈妈，熊宝宝，小熊宝宝）大字卡，一把伞。Р活动过程：Р导入:Р音乐欣赏《我的好妈妈》Р出示大图书，一起认识书名，老师适当拿出大字卡“奇怪、雨伞”。Р集体阅读：Р阅读大图书,理解故事类容。Р——熊妈妈和熊宝宝出门，遇到了什么事？出示大字卡“漂亮、淋湿"引导幼儿认读。РР——熊妈妈是怎样撑伞的呢？（老师出示句卡“为了不让熊宝宝淋湿，熊妈妈总是把伞伸向熊宝宝那边”引导幼儿认读）Р——雨停了，仔细看看，熊妈妈和熊宝宝的身上有什么变化呢？熊宝宝会怎样想呢Р--熊宝宝当上妈妈后，发生了什么事？小熊妈妈会怎么说呢？Р老师幼儿一起看教学软件，讲述故事类容Р引导幼儿讨论：这真是一把奇怪的伞吗？ 说说妈妈平时关心照顾自己的事.Р老师小结:（妈妈的爱就像遮阳的雨伞,时时保护着我们,照顾着我们）Р表演活动：Р 1、请幼儿带上头饰表演故事，引导幼儿参加自编的对白和动作。Р 2、游戏：在哪里。Р 请幼儿将四张小字卡放在桌上，听老师指令再拿出相应的字卡（如:老师说：“奇怪的雨伞在哪里？"幼儿拿出奇怪和雨伞，老师说：“漂亮的雨伞在哪里”幼儿拿出字卡漂亮和雨伞，老师说：“下雨了没打伞会怎么样”幼儿就拿出淋湿，并做出被淋湿的样子
全文预览
