道”。РРРР教师是塑造人类灵魂的工程师，应拥有十分强烈的质量意识，要真实在培养学生高尚情操、塑造学生美好意灵方面下功夫。РРРР一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚韧不拔地辛勤耕作，获得丰富的育人之果。РРР热爱学生，是教师全部职业活动中最可贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真实成功的教育，教师应该把它无私地奉献给全体学生。РРР爱是翻开心扉的钥匙。РРРР要把真挚的爱融在整个班级之中，不单要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里获得一份爱的琼浆，从中吸取奋斗向上的力量，更为自爱、自尊、自强和自信。РРРРРРРРРРРРР2/3РРРРРР但是，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，认识学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。РРРР总之，教书不单是传授知识，更重要的是育人。我应同等的对待每一个学生，不鄙视差生。РРР爱一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生无异于毁掉一个学生。РРРР慈祥的笑脸、和蔼的语言、文雅的举止，以及善解人意的眼光，比正颜厉色的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。РРРР教师，应以心怀若谷的胸襟，不厌其烦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。РРР在此后的工作中，我还要持续仔细学习《教育法》、《教师法》等。РРРР坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德涵养；并牢牢围绕新时期师德素质要求和师德规范，确实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。РРР3РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР3/3
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